Sem bons professores não há bons alunos,
Mas isso só por si não chega,
É necessário que os programas escolares,
Tenham outra subtileza.
É necessário que o aluno saiba,
Desde cedo pensar,
Conhecer os domínios da mente,
Aprender a caminhar.
Definir com clareza,
Bons e maus pensamentos,
Plasmando os melhores no seu dia-a-dia,
Os que lhe causam melhores momentos.
É necessário analisar o ensino,
Para verificar que esta doente,
Sendo a doença principal,
O mau uso da mente.
Há problemas constantes,
Entre alunos e professores,
Devido a inexistência,
De conhecimentos e valores.
Os valores são fundamentais,
Na estrutura do homem,
São bases essenciais,
Que ligam alunos e professores.
Os valores perderam-se no tempo,
Nas trevas da humanidade,
Haviam escolas de lógica do pensamento,
Outras formas de liberdade.
Em que os professores ensinavam o obvio,
O necessário ao caminhar,
Definindo o bem e o mal,
Para o aluno se resguardar.
Das vicissitudes da vida,
E melhor saber andar.
É necessário que o menino homem saiba,
Como deve pensar,
Que maus actos ou pensamentos,
A ele podem voltar,
Prejudicando-se a si mesmo,
Por mal aos outros desejar.
O pensamento comanda a vida,
Como diz o poeta,
Nossa mente e pensamentos,
São uma arma secreta,
Se a não soubermos controlar,
Maus pensamentos tem retorno,
Que nos vem prejudicar,
Se não controlarmos a mente,
Se não aprendermos a pensar.
O desconhecimento dos mecanismos da mente, e dos efeitos dos pensamentos, são um dos graves problemas, que afectam esta humanidade, é necessário reeditar as escolas de filosofias de vida, que ensinavam racionalmente a pensar. É necessário que o homem, desde criança, aprenda a pensar. E saiba distinguir o bem do mal. Só com a recuperação destes conhecimentos perdidos, é possível criar uma humanidade melhor e mais justa, resolvendo por esta via os problemas do ensino. Isto não é uma tese nem uma utopia, é uma realidade testada, e nos tempos perdida, com o domínio do obscurantismo implantado na terra. que os minimamente preparados sabem a quem serviu.
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